11月11日上午，洛阳市召开“决战脱贫攻坚决胜全面小康”系列新闻发布会教育扶贫专场，市教育局等相关单位发布教育扶贫工作取得的成就。据介绍，自洛阳市脱贫攻坚战打响以来，市教育局组织全市教育系统把打赢教育脱贫攻坚战、实现义务教育有保障作为重大政治任务、头等大事和第一民生工程，充分发挥教育行业优势，为全市决战决胜脱贫攻坚作出了应有贡献。
截至今年10月31日，全市义务教育阶段在校学生数人，无贫困家庭义务教育阶段适龄儿童少年因贫困失学辍学，实现义务教育控辍率动态清零，保障贫困家庭所有适龄孩子都能有学上，残疾孩子采取送教上门的方式，在家里也能够接受义务教育。此外，市教育局着力摸清辍学学生人数，辍学原因，需要资助的家庭经济困难学生数量，摸清当地基础教育条件，按照教育部制定的义务教育办学条件20条底线要求，不断加大投入、加快建设，确保这一保底目标落实。基本实现资助全覆盖，其中，义务教育“两免一补”，已实现全覆盖，资助涉及学前教育、高中教育、中等职业学校、高校全部领域。重点是确保了国家、省、市资助政策全程全部优先覆盖各级各类学校全部建档立卡家庭学生，实现“应助尽助”。同时，市教育局还成立了脱贫攻坚领导小组、设立专门的办公室，指导、帮助、督促他们如期实现义务教育有保障。并由基础教育科负责，统筹监管，各县（市、区）各尽其责，确保每一名该上学的、能上学的学生有籍可查，失学辍学学生全力劝返，做到“应返尽返、应入尽入”。
贫困地区办学条件改善校舍建设方面，继续实施贫困地区乡村教师周转宿舍建设工程，年新建、改扩建农村教师周转宿舍套，5年累计完成套；加强农村寄宿制学校和小规模学校建设，年新建、改扩建农村寄宿制学校98所，5年累计完成套；为所农村小规模学校改善办学条件，5年累计完成所、提高农村学前教育普及水平实施第三期学前教育行动计划，年新建、改扩建公办幼儿园50所。师资配备方面，洛阳市委市政府把教师队伍建设作为推进义务教育均衡发展的头等大事，着力抓补充交流。有效拓展乡村教师补充渠道，实施农村义务教育学校教师特岗计划，年地方性免费师范生（含全科教师）招聘名，5年累计人，招聘特岗教师人，5年累计完成人。同时，通过建章立制，每年选派名城市区优秀教师到汝阳、嵩县、栾川、宜阳、洛宁五个贫困县乡村学校任教，5年累计余人。努力改善贫困地区和薄弱学校办学条件。按照《洛阳市“全面改薄”五年规划》，目前洛阳市“全面改薄”所项目学校已全部完成，全市累计投入资金21.96亿元，完成校舍面积.55万平方米，完成运动场面积.50万平方米，装备类完成采购金额5.23亿元。通过实施“全面改薄”“扩充资源五年规划”和农村义务教育学校寄宿制学校建设等工程。全市义务教育阶段学校全部达到了办学“20条底线要求”。初中、小学起始年级已基本消除超大班额和大班额，全市大班额比例小学2.3%、初中2.34%，均大幅低于全省比例。同时，启动洛阳市农村教师周转宿舍建设规划（-）和嵩县、栾川县保障房建设试点工作。通过以上项目的实施，进一步加强了校舍安全，改善了农村教师住宿条件和农村地区义务教育学校办学条件，促进了城乡义务教育一体化发展。开展定点帮扶助力脱贫攻坚职教技能“帮扶工程”。结合产业发展办好中职教育，指导各县（市、区）发挥职教中心的优势，积极参与职业教育农民培训基地建设和职业技能培训。年均贫困劳动力职业技能培训0多人次，精准扶贫培训超0人，有效支持了贫困群众增强本利，发展产业增收脱贫。
扎实开展定点帮扶工作。市教育局定点帮扶栾川西增河村，5年来先后派出驻村3名第一书记。由市教育局牵头组织，局属60所市直学校（含刚转隶学校）和9个二级机构负责人与西增河村集体经济合作社建立合作关系，实现了从种植到销售的良性循环。教育系统名帮扶责任人落实消费扶贫主体责任制，按照帮扶分工和结对帮扶贫困户需求，对接开展消费扶贫工作。